Jangan Pernah Remehkan Data Emis !!!
Jangan Pernah REMEHKAN Data EMIS !!! - Setiap madrasah mempunyai kewajiban untuk mengupdate data madrasah atau data PTK setiap semester. Madrasah mempunyai dua aktivitas aplikasi dalam mengupdate data madrasah atau PTK, yaitu melalui EMIS dan SIMPATIKA. Kedua aktivitas aplikasi tersebut yakni aplikasi penting dalam hal pengupdate-tan database madrasah dan PTK. Sudah kita ketahui sekrang, bahwa dalam pemograman EMIS itu dilakukan setiap semester dalam setiap satu tahun pelajaran. Bahkan SIMPATIKA sendiri, baik madrasah maupun PTK harus mengaktifkan database masing-masing, kalau tidak maka database mereka akan ditangguhkan bahkan dihapus permanen.
Kebanyakan madrasah atau PTK selalu menganggap Remeh data, baik data EMIS maupun SIMPATIKA. Banyak sekali madrasah dan PTK yang menyerahkan pengupdate-tan database mereka kepada Operator Madrasah, Khususnya dalam aktivitas SIMPATIKA. Seharusnya para PTK melaksanakan pengaktifan atau pengupdate-tan database mereka secara individu, alasannya yakni itu data masing-masing. Jikalau tidak bisa, maka berikan pengupdate-tan data kepada operator tetapi dalam bimbingan, semoga data yang diupdate tidak keliru. Bukan kah kita sudah tau, bahwa pinjaman untuk guru kini menurut database yang ada pada SIMPATIKA. Oleh alasannya yakni itu, jangan Pernah Meremehkan data.
Sebagai ulasan, kami telah mengutip dari website resmi DIRJEN PENDIS (22/04/2016), Kutipan tersebut berisi seperti ini :
Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam mengungkapkan beberapa syarat data yang bermutu guna mendukung perencanaan aktivitas pendidikan Islam yang transparan dan akuntabel, diantaranya : 1) obyektif; 2) representatif; 3) akurat; 4) update; dan 5) relevan. Himbauan tersebut disampaikan untuk membuat proses pendidikan Islam yang bisa menopang bonus demografi penduduk Indonesia dasawarsa ini.
Data EMIS (Education Management Information System) dikelola unit khusus pengelola pendidikan Islam di lingkungan Kementerian Agama ketika ini telah dipakai sebagai data tumpuan yang akurat dan valid diakui oleh Bappenas (Badan Perencanaan Pembangunan Nasional) diperlukan sanggup menyediakan data dan sistem gosip yang bermutu bagi seluruh stakeholder Ditjen Pendidikan Islam. Setiap Direktorat di lingkungan Ditjen Pendidikan Islam bekerja menurut data, mustahil ada perencanaan dan pelaksanaan tanpa adanya data yang menjadi dasar pertimbangan (baseline).
"Secara teoritik kita tahu bagaimana data yang baik, namun seringkali kita masih menganggap remeh data tersebut. Jangan pernah sekali-kali remehkan data, kita dilarang bermain-main dengan data alasannya yakni data sangat penting. Sekali salah bisa dipidana, apalagi kalau terbukti melaksanakan kebohongan publik," ujar Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam Prof. Dr. H. Moh. Ishom Yusqi, MA dalam arahannya di kegiatan Koordinasi dan Evaluasi Data Pendidikan Islam TP 2015/2016 di Bogor (18/04/16).
Menurutnya data harus : 1) obyektif (sesuai keadaan yang sebenarnya); 2) representatif (mewakili obyek persoalan yang diteliti; 3) akurat (tingkat kesalahan yang kecil); 4) update (diperbaharui secara berkala); 5) relevan (ada korelasi yang berpengaruh untuk dipakai lebih lanjut).
Dalam aktivitas yang bertemakan "Koordinasi dan Evaluasi Data Pendidikan Islam Kita Wujudkan Pendataan EMIS yang berkualitas untuk mendukung perencanaan aktivitas Pendidikan Islam yang Transparan dan Akuntabel," seluruh Kepala Seksi Sistem Informasi Kanwil Kementerian Agama se-Indonesia akan mendapatkan materi-materi yang disampaikan yakni: a) Kebijakan Integrasi Data dan Informasi Kementerian Agama; b) Paparan Capaian Updating Data EMISMadrasah TP 2015/2016; c) Sistem Informasi Perencanaan (e-Planning) Program Pendidikan Islam; d) Pengenalan Aplikasi Desktop EMIS PAKIS; e) Pengelolaan Data Referensi Pendidik dan Peserta Didik.
Data sebagai materi baku sistem gosip pendidikan Islam khususnya harus menjamin minimal lima kualitas data yang baik ibarat disebutkan diatas dengan demikian seluruh entitas unsur pendukung aktivitas pendidikan Islam bisa melaksanakan koordinasi dan penilaian data pendidikan Islam sehingga bisa mewujudkan pendataan EMIS yang berkualitas untuk mendukung perencanaan aktivitas pendidikan Islam yang transparan dan akuntabel.
Data EMIS (Education Management Information System) dikelola unit khusus pengelola pendidikan Islam di lingkungan Kementerian Agama ketika ini telah dipakai sebagai data tumpuan yang akurat dan valid diakui oleh Bappenas (Badan Perencanaan Pembangunan Nasional) diperlukan sanggup menyediakan data dan sistem gosip yang bermutu bagi seluruh stakeholder Ditjen Pendidikan Islam. Setiap Direktorat di lingkungan Ditjen Pendidikan Islam bekerja menurut data, mustahil ada perencanaan dan pelaksanaan tanpa adanya data yang menjadi dasar pertimbangan (baseline).
"Secara teoritik kita tahu bagaimana data yang baik, namun seringkali kita masih menganggap remeh data tersebut. Jangan pernah sekali-kali remehkan data, kita dilarang bermain-main dengan data alasannya yakni data sangat penting. Sekali salah bisa dipidana, apalagi kalau terbukti melaksanakan kebohongan publik," ujar Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam Prof. Dr. H. Moh. Ishom Yusqi, MA dalam arahannya di kegiatan Koordinasi dan Evaluasi Data Pendidikan Islam TP 2015/2016 di Bogor (18/04/16).
Menurutnya data harus : 1) obyektif (sesuai keadaan yang sebenarnya); 2) representatif (mewakili obyek persoalan yang diteliti; 3) akurat (tingkat kesalahan yang kecil); 4) update (diperbaharui secara berkala); 5) relevan (ada korelasi yang berpengaruh untuk dipakai lebih lanjut).
Dalam aktivitas yang bertemakan "Koordinasi dan Evaluasi Data Pendidikan Islam Kita Wujudkan Pendataan EMIS yang berkualitas untuk mendukung perencanaan aktivitas Pendidikan Islam yang Transparan dan Akuntabel," seluruh Kepala Seksi Sistem Informasi Kanwil Kementerian Agama se-Indonesia akan mendapatkan materi-materi yang disampaikan yakni: a) Kebijakan Integrasi Data dan Informasi Kementerian Agama; b) Paparan Capaian Updating Data EMISMadrasah TP 2015/2016; c) Sistem Informasi Perencanaan (e-Planning) Program Pendidikan Islam; d) Pengenalan Aplikasi Desktop EMIS PAKIS; e) Pengelolaan Data Referensi Pendidik dan Peserta Didik.
Data sebagai materi baku sistem gosip pendidikan Islam khususnya harus menjamin minimal lima kualitas data yang baik ibarat disebutkan diatas dengan demikian seluruh entitas unsur pendukung aktivitas pendidikan Islam bisa melaksanakan koordinasi dan penilaian data pendidikan Islam sehingga bisa mewujudkan pendataan EMIS yang berkualitas untuk mendukung perencanaan aktivitas pendidikan Islam yang transparan dan akuntabel.
Sumber : http://pendis.kemenag.go.id/
Semoga artikel kami ini ihwal Jangan Pernah REMEHKAN Data EMIS !!! sanggup menunjukkan gosip yang bermanfaat bagi anda semuanya.
Sekian dulu dari kami, kurang dan lebihnya mohon maaf. Jangan lupa untuk ikuti kami terus LIKE di Fans Page Facebook kami, berikan komentar kalian kalau ini membantu dan Share kalau gosip ini penting dan mempunyai kegunaan bagi orang banyak. Terimakasih.
Sekian dulu dari kami, kurang dan lebihnya mohon maaf. Jangan lupa untuk ikuti kami terus LIKE di Fans Page Facebook kami, berikan komentar kalian kalau ini membantu dan Share kalau gosip ini penting dan mempunyai kegunaan bagi orang banyak. Terimakasih.
Baca juga :
- Juknis Program Indonesia Pintar (PIP) Tahun 2016 Untuk Madrasah
- Buku Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Madrasah Tahun Pelajaran 2016/2017
- Ketentuan-Ketentuan Program Simpatika Terbaru Per 1 April 2016
- Cara dan Prosedur Pengesahan Ajuan SKMT PTK oleh Kepala Madrasah Di SIMPATIKA
- Kepala Madrasah Berstatus PNS Menurut PMA No. 29 Tahun 2014
0 Response to "Jangan Pernah Remehkan Data Emis !!!"
Post a Comment